日進西中学校の第二回定期テストまで、1か月を切りました。
テスト勉強を早く始めているのに、なかなか点数が上がらない。
そう感じているとしたら、原因は「早く始めたあとに、何をするか」にあることが多いです。
Fluoriteでも現在、学校ワークを進めたり、理科・社会の学習を始めたりと、テストに向けた準備を進めています。
これまでの記事でも、学校ワークは早めに進めること テスト直前だけではなく、普段から学習時間を確保することを何度もお伝えしてきました。
この考え方は変わりません。
学校ワークがテスト直前まで残ってしまえば、間違えた問題の解き直しや、苦手な単元の練習に使える時間がなくなってしまいます。
だからこそ、早く始めることは大切です。
ただ、最近の学習面談をしている中で、もう一つ感じていることがあります。
それは、「早く始めたあとに、何をするか」も同じくらい大切ということです。
今回は、最近のFluoriteの学習面談で実際に確認している内容をもとに書いてみます。
学校ワークを早めに進めるのは、その後の時間を作るため
Fluoriteでは、日進西中学校の授業進度と学校ワークの進み具合を毎週確認しています。
学校の授業がかなり進んでいるのに、学校ワークがほとんど進んでいない。 この状態をできるだけ早く見つけるためです。
学校ワークは、もちろん早めに進めた方がいいです。 ただ、学校ワークを早く終わらせること自体が最終目的ではありません。
早めに進めることで、
・間違えた問題をもう一度解く
・覚えていない内容を復習する
・分からない問題を質問する
・似た問題をもう一度解く
こうした時間をテスト前に作ることができます。
「提出期限までに終わった」 ではなく、 「自分で解けるようになった」 ところまで持っていくために、今の時期から学校ワークを進めています。
最近の面談で特に確認しているのが「質問」です ここ数週間の学習面談では、複数の生徒に 「分からない問題をもっと早く見つけよう」 と伝えています。
勉強時間を取っていても、分からない問題をそのままにしてしまえば、なかなかできる問題は増えていきません。
また、一つの問題を長い時間自分だけで考え続けて、学習が止まってしまうこともあります。
もちろん、自分で考えることは必要です。
ただ、テストまでの時間には限りがあります。
考えても分からない問題があれば、一度自分で考える →質問する →解き方を確認する →もう一度自分で解く →似た問題を解くここまで進めたいです。
質問すること自体が目的ではありません。 質問したあとに、自分で解けるようになったか。
そこまで確認して、初めて一つできる問題が増えます。
Fluoriteでは、学習管理アプリを使って毎日の学習時間もチェックしています。
そもそもの学習時間が少なければ、学校ワーク、復習、暗記、解き直しまで進めることができません。
一方で、最近は面談の中で、「何時間勉強したか」だけではなく、
「その時間で何をできるようにしたか」 も以前より細かく確認しています。
例えば3時間勉強していても、 学校ワークを進めただけなのか。 間違えた問題まで解き直したのか。 分からない問題を発見できたのか。
その内容によって、同じ3時間でもテストに向けた準備状況は変わります。
学習時間を確保したうえで、その中身も良くしていく。 これが現在の学習面談で特に意識している部分です。
一度できた問題も、もう一度解いてみる 最近もう一つよく確認しているのが、復習です。
塾の授業で一度解けた問題でも、その後まったく触れなければ忘れてしまうことがあります。
「授業では分かった」 「その日は解けた」 という状態から、 数日後でも自分で解ける状態 にしていく必要があります。
そのため、授業を受けて終わりにせず、ウィンパスなどを使ってもう一度問題を解く時間も取ってもらっています。
ここを今の段階から進めておけば、テスト直前に基礎から大量にやり直す必要も少なくなります。
できればテスト2週間前には、 学校ワークを終わらせることをゴールにせず、
苦手な問題の解き直しや、少し難しい問題にも取り組める状態を作っていきたいと考えています。
「早く始める」から「できる問題を増やす」へ
テスト勉強を早く始めることは大切です。 だからFluoriteでも、テスト週間に入ってからではなく、今の時期から学校ワークや理科・社会の学習を進めています。
そして、早く始めたからこそ、その次の段階に進む時間があります。 問題を解く →分からない問題を見つける →質問する →もう一度解く →類題で確認する
この繰り返しを、残り1か月でどれだけ積み重ねられるかが分かれ目になります。
早く始める目的は、「早く終わらせること」ではなく、「できない問題をできる問題に変える時間を作ること」です。
第二回定期テストに向けて 残り1か月、ここからの過ごし方でテストの結果は変わります。
Fluoriteでは毎週の学習面談で、
・学校ワークがどこまで進んでいるか
・前回決めた課題が終わっているか
・学習時間を確保できているか
・塾で学んだ内容を復習できているか
・分からない問題を質問できているか
・次の1週間で何を進めるか
を一人ずつ確認しています。
今のうちに学校ワークを進め、学習時間を確保する。
そしてこれからは、その時間を使って、 分からない問題を一つずつ見つけて、できる問題に変えていく。
Fluoriteでも毎週の学習状況を確認しながら、残り1か月のテスト対策を進めていきます。
よくある質問
Q. テスト勉強はいつから始めるのが理想ですか？
A. 目安として、テスト2週間前までには学校ワークを一通り終わらせ、そこから解き直しや弱点の確認に使える時間を作ることを大切にしています。
Q. 早く始めているのに点数が上がらないのはなぜですか？
A. 学校ワークを終わらせること自体が目的になってしまい、分からない問題を質問したり、一度解けた問題を復習したりする時間が取れていないことが多いです。
Q. Fluoriteの学習面談では何を確認していますか？
A. 毎週の学習面談で、学校ワークの進み具合、学習時間、質問できているか、復習ができているかなどを一人ずつ確認し、次の1週間でやることを決めています。
「早くから勉強しているのに、なかなか点数が上がらない」
「分からない問題があっても、質問しないまま終わってしまう」
「一度解けた問題も、テストの頃には忘れてしまう」
という場合は、一度Fluoriteの学習相談でご相談ください。